多媒体技术在教学上的应用。为更好的协调统一教学活动, 在教学过程中交互应用, 应根据学生的特点、教学内容的需要, 将各种教学媒体进行优化组合, 相互补充, 达到优化的教学效果。通过计算机软件及多媒体技术的强大人机交互功能, 师生在教与学的过程中, 随时都能获得教学反馈, 得知学生的学习效果。多媒体技术拥有生动直观的影响与丰富多彩的画面, 其多种类的媒体表现形式, 能有效提高学生的学习兴趣, 吸引学生的课堂注意力, 使用多媒体技术进行课堂教学, 集声音、影像、文字动态显示, 达到了微观概念宏观化、抽象概念具体化的良好效果, 更容易消化理解, 提高学生的思维能力、想象力和创新力。

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色彩元素在教学网站中的体现。色彩, 在教学网站中的作用是先于其它视觉元素的, 因此对教学网站中的信息传递是有直接影响的。人们对色彩的感知度, 还受人们的心理影响, 与人们的情绪、情感、联想、象征意义等主观精神方面的因素有关。我们在教学网站中运用什么样的颜色, 不同的颜色可以可以引起浏览者不同的感知度, 不同的想象力, 不同的接受度, 不同的情感。当然, 色彩引起的心理反应也是因人而异的, 这样也为网页设计者带来了新的灵感, 可以根据不同的人群, 如性别, 年龄, 职业等设计不同的色彩, 同样也为网页带来了丰富的情感因素。如:红色的运用, 首先给人一种温暖的感觉, 使人觉得热情奔放, 也会使人们兴奋, 当然也有负面的影响, 会让人有种不安的情绪, 恐惧等;蓝色的运用, 让人觉得很冰冷, 很冷静, 有种沉着感, 当然也会让人觉得很忧郁;绿色的运用, 给人一种大自然的清新感, 很健康, 很环保;黄色的运用, 首先让人觉得眼前一亮, 很光明, 当然也容易让人兴奋, 激动等, 我们在设计教学网站时, 应根据教学内容合理运用颜色, 也可以将颜色进行搭配运用, 可以运用色彩的对比或者互补来进行设计, 达到好的设计效果。