1、少儿编程对学习有影响吗？
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编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C，C是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C进行注入。由此可见，无论是python还是C，都是未来极佳的出路和选择。这也是少儿编程和数奥不同的地方。有渔编程希望能帮助到你~~如果孩子刚接触编程，可以试着学scratch，这个软件完全针对少儿编程入门的青少儿，能培养逻辑思维。如果孩子逻辑思维比较好可以学c。但是不建议孩子自学，虽然c比较基础，但是学起来还是很费劲的。要知道，即使在各大高校，仍然有很多非计算机专业的学生无法理解编程，更何况小孩子？如果报班的话，家长一定要考察清楚，市场上有些培训机构采用职业化教学方式教导孩子代码编程。这不仅会击孩子学习积极性，还会导致孩子对编程的厌烦情绪。我们可以参考欧美等国家的编程教育方式：积木式编程，编程过程如同搭积木一样，国内就有一家这样的机构，完全引进了这种教学理念：小码王少儿编程。他们有一整套完整的教学体系，贴合小学生的思维，寓教于乐。最重要的是他们每周都有免费体验课，家长可以带孩子上门体验，看看孩子是否感兴趣。毕竟，兴趣是最好的老师。
2、核桃编程是真是假？
核桃编程是真的。核桃编程在客群定位方面选择的是小学生群体，主轻体验式课程，目标是用低价的图形化编程课吸引尝鲜者完成编程教育启蒙，以此来实现市场的快速扩张。不得不说，低价对于很多人确实很有杀伤力。在过去一段时间，行业存在的一个共识性观点在于编程教育的竞争关键在于对高认知度家长们的争夺，而这部分人群很多都集中在一二线城市，此前“少儿编程风”也主要在这些地区刮。如今，随着编程教育与应试升学的度越来越紧密，越来越多低等级城市家长也开始意识到编程教育的重要性，在如今这样一个消费分级理念深入人心的商业社会，核桃编程主的低价策略对于下沉人群而言无疑是具备吸引力的。核桃编程低价的背后在于课程较轻，以一款比较基础的战略产品推向市场，月份之前以录播课模式为主，我们其实可以把它看作是一个MP，后期通过逐步完善来提供课程水平。这也有效降低平台对教师的人力依赖，降低运营成本。核桃编程是真的，但是如果算让孩子学编程还是去更专业的童程童美少儿编程学习更好，童程童美少儿编程口碑好，师资力量雄厚，性价比高，受到广大家长和孩子的好评。随着编程教育与应试升学的度越来越紧密，越来越多的三线城市家长也开始意识到编程教育的重要性，在如今这样一个消费分级理念深入人心的商业社会，童程童美少儿编程主的低价策略对于三线城市人群而言无疑具备吸引力。在过去一段时间，行业存在的一个共识性观点在于编程教育竞争的关键在于对高认知度家长们的争夺，而这部分人群很多都集中在一二线城市，此前“少儿编程风”也主要在这些地区推广。如果想让孩子学习少儿编程，推荐去童程童美少儿编程。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。年童程童美推出“童程在线”学习平台，造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为万多名。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】核桃编程是真的。核桃编程，成立于年月完成了两轮A系列轮融资，总额已超过2亿。再看看别人怎么说的。核桃编程是真的。核桃编程，成立于年月完成了两轮A系列轮融资，总额已超过月，核桃编程同期在读学员超万，为所有少儿编程机构里学生人数最多。在核桃编程团队中，作为课程核心设计者及一线讲师，创始人兼CEO曾鹏轩研究生毕业于美国宾夕法尼亚大学学习科学专业，拥有多年教育行业创业经验，联合创始人兼CTO王宇航曾获“ROBOCUP”机器人世界杯世界冠军，具有丰富少儿编程与奥数教学经验。并且，目前团队成员已超%具备研究生及以上学历，大多成员同时拥有电子计算机经验和教育经验,教研开发及教学人员占比超%。凭借着扎实的基础知识及专业的教育理念，核桃编程搭建出国际化、专业化的教育团队。而且核桃编程的“”AI人机双师课”是由老师根据孩子学习的客观情况，以及 AI大数据的结果来进行设计的，核桃编程的在线老师更是会通过孩子在各个关卡中的表现，来分析孩子对各个课题的掌握程度进而查漏补缺，实现在线课程定制化。前往APP查看回答核桃编程，自至岁学员的十级进阶课程体系，同时还首创了AI人机双师互动学习辅导系统，切实解决家长担忧，深受青少年学员的喜爱。目前查询资料，没有发现投诉。真的，核桃编程在基础设施上似乎是有些落了下乘。目前,核桃编程主要致力在两方面做深做强。 时间灵活,有料有趣,价格良心的核桃少儿编程课,已经来到了第四期。
3、核桃编程与其他线上课程有啥区别？
其他几家这里不评价，只说下核桃编程吧核桃编程在解决对老师的依赖上采用了一个很巧妙的办法。他们的课程叫“双师互动课”，实际上课模式是：一位中科大的高材生先用几分钟讲清楚1n个知识点，然后给孩子一个任务、开放时间让孩子自己来操作。过程里如果遇到问题，孩子可以主动找老师问询，或者等提交作业后老师来点评。在我这一端，孩子完成作业和老师点评作业的档口，都会收到一条。能很清楚地看到孩子的作业完成情况（呃。。。有时候懒得看也看不懂）。收到通过老师点评，一般就清楚孩子正在练习什么编程知识点，对逻辑的锻炼是哪个方面，以及他的掌握情况了。从教育成果评估来说，我个人没有特别指望孩子能马上做出个多么厉害的程序来。但确实观察到孩子在日常表述，综合学习方面有更好的思考方法了。核桃编程我欺骗嫌疑，明明承诺是邀请有礼，结果是只有报名继续缴费学习，邀请才有礼。否则邀请多少都谈不上礼品。。让人伤心，这样的团队如果发展强大！言而无信现在这类课多的，都有自己的优势，核桃编程的课的体系是适合中国孩子开发的，有先进的课程理念和专门的指导，实操性强，参加这类课以后各方面发展都好。核桃这块好像口碑很一般的。我之前是在百战学的线上的Java，感觉是很不错的，精心研究的课程体系，企业最需要的技术里面都有讲到，完全就是为学员就业着想。区别的话，百战是尚学堂精神的传承吧，比这些没听过的品牌保障要好很多。这里主要对应7~岁少儿设计的Scratch编程课，好玩有趣，让孩子爱上编程，属于，游戏化编程，让孩子有动力。
4、少儿编程在线课程哪个较好
线下学习：线下少儿编程教学，主要以小班形式，人为一个班级，有老师坐班，类似于学校上课。只要孩子有问题，老师都会第一时间赶去解答。主要优点，就是对于一些自制力差，喜欢调皮捣蛋的孩子有一定约束能力，让孩子有心理准备。同时，孩子在学习过程中，如果对编程有新的想法和见解也可以和老师多交流，形成良好的沟通结果，对于提升孩子编程技能及成绩有显著帮助。缺点就是，线下少儿编程教学需要家长车接车送，如果遇上雷电风雨给孩子上课带来了难度和风险。对于家里比较近（比如在我们天津的五大校区），且没有家长监督的孩子建议选择线下上课，有助于孩子有良好的学习氛围，更精准把控编程学习知识内容。有助于孩子在编程学习上获得显著提升。线上学习：线上少儿编程教学主要分为在线直播、录播和一对一教学模式。直播的形式孩子比较熟悉，会玩就可以，但是直播不利于孩子记录知识点，只能等到结束之后再进行写。录播则是比直播多了一道工序，就是视频剪辑，将剪辑之后的视频放在网上。孩子可以在视频中看到标注的知识点，便于孩子记忆，但是往往编程学习内容比较浅显，并不利于孩子学习成长。最后，线上一对一教学模式，给孩子制定专业的编程学习计划，实施督促孩子学习情况，检查学习进度，有助于孩子形成良好的学习习惯，帮助孩子进一步获得编程能力提升，但一对一费用方面就显得比较高了。家长选择线上少儿编程学习原因，主要是因为编程学习内容时在家就可，比较方便。这家：scratch编程、python、C、信息学奥赛、3D印等都可以线上、线下学习。随着国家对少儿编程的越来越重视，教育部出台了相关政策。少儿编程选择哪里，这成了家长们选择的少儿编程的一个难题。综合比较下来，个人对核桃编程这里还是蛮看好的，无论是课程安排还是教学方面都好。我是通过对比几家，机缘巧合之下体验了编程小将的少儿编程课，他们的体验课还挺便宜的，想着反正也要让孩子学，就让他体验体验看看怎样？然后就给我孩子报的是编程小将的少儿编程，感觉效果挺不错的，我家孩子之前不爱说话，不喜欢自己做事情，总是依赖我们，自从学了编程小将的少儿编程，感觉我家孩子变了好多，现在什么事都会主动跟我们分享，逻辑思维和动手能力也好了很多。主流的线上教学平台得包含以下几点：1、功能全：网络教学直播，录播，互动，考试等功能必须具备2、多终端：目前移动端用户比较多，能PC、pad、app、端同步，方便学习3、安全稳定：用户的数据要保证安全4、后期运维和好目测能满足上述这些方面的有CodingBoy少儿编程，主要还是要自己体验。我们盛思谷就很不错啊，结合创客造物，把编程效果落到实处的，把人工智能那种高大上的概念低龄化，让孩子们明白其中跨越了的道理。少儿编程也不像成人那么枯燥，更像是拼图一样做匹配吧，条件啊命令啊，学会一个一个用逻辑串起来。而且任务上拥有不同主题，卡通趣味一般都是闯关形式。盛思谷差不多就是这样，母盛思是给全国年义务制教学接轨的，而且蓄力2年专门开发了一套线上少儿编程的系列课，叫“大圣编程”。你在个NOC第一名的。vixin搜索就能看到。
5、录播课好还是直播课好？
现在的直播大多数都是可以看回放的，直播录播两用，这种比较好。当然录播课便宜呀，不需要互动、知识迭代慢的录播课挺好的。直播挺好的，有互动有答疑，也可以和老师交流，练习口语和发音，错过的课还能看录播，各种方便。而且老师的质量很高各有各的好吧。直播，可以和老师互动，更容易投入进去，而且有新东西了老师可以及时补充，但是要卡点。录播，随时随地想看就看，但容易走神，视频可能有点旧。看自己需要什么。
6、斑马数学ai课和叫叫思维课哪个好？
当前标题：编程的Ai课和直播课到底哪个,ai课程和直播课的区别)
标题路径：
http://cdkjz.cn/article/sedjdp.html
