北京工业大学耿丹学院
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c语言设计课程报告
课程设计名称：高级语言程序设计
专业班级：计算机科学与技术1
姓名：吴双
学号：150809201
2016年5月10日
一 对c语言指针链表的体会
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二 修改学生信息管理系统
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三 体会
………………………………………………………………
一 对c语言指针链表的体会
1、指针
简单来说，指针是一个存储计算机内存地址的变量。
用 int *ptr 这种形式可以声明一个int型指针。
int val = 1 随便声明一个int变量并且赋值，
ptr = &val;将指针指向上一个变量的地址。
int deref = *ptr;
printf("deref地址=%ld,值=%d\n",ptr, deref);
最后对指针取值并输出结果。
其中操作符*很关键，
它既可以用来声明一个指针变量，也可以用作指针的取值。
&是地址操作符，用来引用一个内存地址。通过在变量名字前使用&操作符，我们可以得到该变量的内存地址。
指针所指向的是地址，而地址里藏着数，所以就算指针显示的数被修改也不会影响地址里的数。
2、数组
C语言的数组表示一段连续的内存空间，用来存储多个特定类型的对象。
数组变量指向了数组的第一个元素的内存地址。
int myarray[4] = {1,2,3,0};
int *ptr = myarray;
建立一个数组，将数组地址赋值给指针。
3、指针与结构体
指向结构体的指针存储了结构体第一个元素的内存地址。
结构体的指针必须声明和结构体类型保持一致，或者声明为void类型。
注意两个不同的符号，’.’ 和 ‘->’ 。结构体实例可以通过使用 ‘.’ 符号访问age变量。对于结构体实例的指针，我们可以通过 ‘->’ 符号访问name变量。也可以同样通过(*ptr).name来访问name变量。
4、动态内存分配
所谓动态内存分配就是指在程序执行的过程中动态地分配或者回收存储空间的分配内存的方法。动态内存分配不象数组等静态内存分配方法那样需要预先分配存储空间，而是由系统根据程序的需要即时分配，且分配的大小就是程序要求的大小。
总之就是非常方便，不需要人为的定义大小，而且可大可小。
malloc函数
malloc函数的原型为：
void *malloc (unsigned int size)
大约分为成功分配和不成功两种情况，不成功会返回null，所以还需要检测返回值。
if((array=(int *) malloc(10*sizeof(int)))==NULL)
{
printf("不能成功分配存储空间。");
exit(1);
}
由于内存区域总是有限的，不能不限制地分配下去，而且一个程序要尽量节省资源，所以当所分配的内存区域不用时，就要释放它，以便其它的变量或者程序使用。这时我们就要用到free函数。
void free(void *p)
free函数是释放已经不用的内存区域的。
运用赋值将结果拿出去再用free释放。
链表
链表由一系列不必在内存中相连的结构组成。每一个结构均含有表元素和指向包含该元素后继元的结构指针。我们称之为next指针。最后一个单元的next指针指向NULL；该值由C定义并且不能与其它指针混淆。ANSI C规定NULL为零。
大约就是要先找到第一个单元，然后指向下一个单元，最后一个指向null。
单链表运用for循环，一个节点一个节点的走下去，并保存。
查找
对单链表进行查找的思路为：对单链表的结点依次扫描，检测其数据域是否是我们所要查好的值，若是返回该结点的指针，否则返回NULL。
用if语句判断，相同就返回，不相同就null。
插入
pq间插入s，必须先为s分配空间并赋值，然后使p的链域存储s的地址，s的链域存储q的地址即可。
p->link=s;s->link=q
插入命令需要使用一次malloc调用从系统得到一个新单元并在此后执行两次指针调整。想法通过图3给出，其中虚线表示原来的指针。
s->link=p->link; /*把新结点的链域指向原来p结点的后继结点*/
p->link=s; /*p结点的链域指向新结点*/
似乎两个p代表原先和后来，这样解决了q的表示。
删除
和查找差不多，把查找相同的用free清空，调整前后链接。
二 修改学生信息管理系统
我把界面修改成了金钱符号，并且把插入和删除的for循环转变成while循环，其他的似乎不好下手。
三
/*
*学生信息管理程序，
*管理学生的个人信息及各科成绩；
*/
#include
#include
#include
#include
typedef struct Node Node;
//定义成绩信息节点
//分别为语文、数学、英语和总成绩；
struct Score
{
int chinese,math,english,sum;
};
//定义学生信息节点
//分别为姓名、班级、学号、成绩和指向下一个节点的指针
//定义了4个全局变量，头节点，和临时节点变量；
struct Node
{
char name[20],classs[20],number[20];
struct Score score;
struct Node* next;
}*head,*u,*p,*q;
//定义多个学生的学生个数及各科平均成绩优秀率及格率；
int n,C,M,E,Cj,Cy,Mj,My,Ej,Ey;
char num[20];
//进入菜单函数
void Welcome()
{
printf("\t\t $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$\n");
printf("\t\t $ 欢迎您使用学生成绩管理系统 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 1.读取文件 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 2.保存文件 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 3.添加学生成绩 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 4.修改学生成绩 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 5.删除学生成绩 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 6.查询个人成绩 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 7.查询本班成绩 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 8.查询全校成绩 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $ 9.退出管理系统 $\n");
printf("\t\t $ $\n");
printf("\t\t $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$\n\n");
printf("\t\t 请输入指令:(1-9) ");
}
//构造节点函数
Node* new_node(Node* uu)
{
uu = (Node*)malloc(sizeof(Node));
uu->next = NULL;
return uu;
}
//添加学生信息
void Add()
{
//新建一个节点；
u = new_node(u);
printf("\n请输入您要加入的学生的信息:\n");
printf("\n姓名: ");
scanf("%s",u->name);
printf("\n班级: ");
scanf("%s",u->classs);
printf("\n学号: ");
scanf("%s",u->number);
printf("\n语文、数学、英语成绩: ");
scanf("%d%d%d",&u->score.chinese,&u->score.math,&u->score.english);
//计算总成绩；
u->score.sum = u->score.chinese + u->score.math + u->score.english;
//采用头插法将新节点的尾指针指向第二个节点(掰开）
u->next = head->next;
//将新节点放在头节点后面；
head->next = u;
printf("\n--->添加成功!\n");
}
//根据学号修改信息
//和查找函数一样，依次从第二个节点开始遍历，如果找到这更新
void Mod()
{
n = 0;
printf("\n请输入您要修改的学号: ");
scanf("%s",num);
u = head;
While(u != NULL){
if(strcmp(u->number,num) == 0)
{
n = 1;
printf("\n请输入新的语文、数学、英语成绩: ");
scanf("%d%d%d",&u->score.chinese,&u->score.math,&u->score.english);
u->score.sum = u->score.chinese + u->score.math + u->score.english;
printf("\n--->修改成功!\n");
break;
}
u = u->next;
}
if(!n)
printf("\n--->没有这个学生的信息!\n");
}
//根据学号删除学生信息，
//从头节点开始遍历，如果找到这删除此节点；
void Del()
{
n = 0;
printf("\n请输入您要删除的学生的学号: ");
scanf("%s",num);
u = head;
While( u != NULL){
if(strcmp(u->number,num) == 0)
{
n = 1;
p->next = u->next;
free(u);
printf("\n--->删除成功!\n");
break;
}
p = u;
u = u->next;
}
if(!n)
printf("\n--->没有这个学生的信息!\n");
}
void Sort()
{
int i,j;
//记录学生总数；
n = 0;
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
n++;
//采用冒泡法对各个节点按班级升序和总成绩降序排列
for(i=1;i<=n;i++)
{
u = head;
for(j=0;j {
p = u->next;
q = p->next;
if(strcmp(p->classs,q->classs) > 0 || strcmp(p->classs,q->classs) == 0 && p->score.sum < q->score.sum)
{
u->next = q;
p->next = q->next;
q->next = p;
}
u = u->next;
}
}
}
//按学号查找某一学生成绩；
void Que_One()
{
//标志变量，记录是否查找成功；
n = 0;
printf("\n请输入您要查询的学生的学号: ");
scanf("%s",num);
//从第二个节点开始遍历，直到最后一个节点为止；
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
//如果当前节点学号与要查找学号一致这输出此学生信息；
if(strcmp(u->number,num) == 0)
{
n = 1;
printf("\n");
puts("班级 姓名 语文 数学 英语 总成绩");
printf("%-11s%-15s",u->classs,u->name);
printf("%-6d%-6d%-6d%-6d\n",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
break;
}
}
if(!n)
printf("\n--->没有这个学生的信息!\n");
}
void Analyze_Sco(Node *uu)
{
//对查找到的节点进行求各科平均成绩
//求优秀率及格率；
C += uu->score.chinese;
M += uu->score.math;
E += uu->score.english;
if(uu->score.chinese >= 60)
Cj++;
if(uu->score.chinese >= 90)
Cy++;
if(uu->score.math >= 60)
Mj++;
if(uu->score.math >= 90)
My++;
if(uu->score.english >= 60)
Ej++;
if(uu->score.english >= 90)
Ey++;
}
//打印各科平均成绩及格率优秀率
void Print_Sco()
{
printf("语文平均成绩: %-6.2f, 及格率: %%%-6.2f , 优秀率: %%%-6.2f.\n\n",(float)C/n,(float)100*Cj/n,(float)100*Cy/n);
printf("数学平均成绩: %-6.2f, 及格率: %%%-6.2f , 优秀率: %%%-6.2f.\n\n",(float)M/n,(float)100*Mj/n,(float)100*My/n);
printf("英语平均成绩: %-6.2f, 及格率: %%%-6.2f , 优秀率: %%%-6.2f.\n\n",(float)E/n,(float)100*Ej/n,(float)100*Ey/n);
}
//查找某一班级所以学生的信息；
void Que_Cla()
{
//对链表节点排序；
Sort();
n = C = M = E = Cj = Cy = Mj = My = Ej = Ey = 0;
printf("\n请输入您要查询的班级: ");
scanf("%s",num);
printf("\n");
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
//不是该班的学生则跳过；
if(strcmp(u->classs,num))
continue;
//如果是第一个学生则打印头信息
if(!n)
puts("学号 姓名 语文 数学 英语 总成绩");
n++;
printf("%-11s%-15s",u->number,u->name);
printf("%-6d%-6d%-6d%-d\n",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
Analyze_Sco(u);
}
if(!n)
{
printf("没有这个班级的学生信息!\n");
return ;
}
//打印该班级学生的各个成绩的特征值；
printf("\n该班共有学生 %d 人.\n\n",n);
Print_Sco();
}
//打印全校所以学生的信息
//具体情况同打印班级学生信息；
void Que_All()
{
Sort();
n = C = M = E = Cj = Cy = Mj = My = Ej = Ey = 0;
printf("\n");
if(head->next == NULL)
{
printf("--->没有学生信息!\n");
return ;
}
puts("班级 学号 姓名 语文 数学 英语 总成绩");
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
n++;
printf("%-12s%-12s%-15s",u->classs,u->number,u->name);
printf("%-6d%-6d%-6d%-d\n",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
Analyze_Sco(u);
}
printf("\n全校共有学生 %d 人.\n\n",n);
Print_Sco();
}
//保存文件；
void Save()
{
char c;
printf("\n确认保存？(Y/N): ");
scanf("%*c%c",&c);
if(c == 'N')
return ;
FILE *fp;
if((fp=fopen("C:\\data.txt","w"))==NULL)
{
printf("\n--->无法打开文件\n");
return ;
}
//写入数据表头信息；
fputs("班级 学号 姓名 语文 数学 英语 总成绩",fp);
if(head->next != NULL)
fputs("\n",fp);
//从头节点开始依次写入文件；
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
fprintf(fp,"%-11s%-11s%-15s",u->classs,u->number,u->name);
fprintf(fp,"%-6d%-6d%-6d%-d",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
if(u->next != NULL)
fprintf(fp,"\n");
}
fclose(fp);
printf("\n--->成绩成功存入C:\\\\data.txt中\n");
}
//读取文件；
void Open()
{
printf("\n请把数据放到目录C:\\\\data.txt中,按任意键确认.\n");
getch();
FILE *fp;
//从c盘根目录下读取文件；
if((fp=fopen("C:\\data.txt","r"))==NULL)
{
printf("\n--->没有找到文件!\n");
return ;
}
char tmp[100];
//读取65个菜单头字符存入tem字符数组中；
fgets(tmp,66,fp);
//读到文件结尾处跳出循环；
while(!feof(fp))
{
u = new_node(u);
fscanf(fp,"%s%s%s",u->classs,u->number,u->name);
fscanf(fp,"%d%d%d%d",&u->score.chinese,&u->score.math,&u->score.english,&u->score.sum);
//头插法建立链表；
u->next = head->next;
head->next = u;
}
printf("\n--->成绩读入成功!\n");
fclose(fp);
}
//退出程序
void Exi()
{
char c;
printf("\n确定退出？(Y/N): ");
scanf("%*c%c",&c);
if(c == 'N')
return ;
//打印结束语；
system("cls");
printf("\n\n");
printf("\t\t\t %c %c %c %c %c %c %c %c %c\n",4,4,4,4,4,4,4,4,4);
printf("\t\t\t %c 谢谢使用 %c\n",4,4);
printf("\t\t\t %c %c %c %c %c %c %c %c %c\n",4,4,4,4,4,4,4,4,4);
printf("\t\t\t Thank you!\n\n\n");
exit(0);
}
int main()
{
//存储指令的变量
int orz;
//设置系统文本颜色
system("color 0B");
//新建一个学生信息头节点；
head = new_node(head);
while(1)
{
//显示菜单、
Welcome();
//接收用户命令、
scanf("%d",&orz);
//调用系统函数清屏；
system("cls");
switch(orz)
{
//根据指令进入相应菜单选项
case 1:Open();break;
case 2:Save();break;
case 3:Add();break;
case 4:Mod();break;
case 5:Del();break;
case 6:Que_One();break;
case 7:Que_Cla();break;
case 8:Que_All();break;
case 9:Exi();break;
default :printf("\n--->无效的指令!\n");
}
printf("\n");
//执行系统函数
system("pause");
system("cls");
}
return 0;
}
三 体会
感觉看完word心力憔悴，面对庞大的程序不好下手，不过可以对循环进行简单的替换。
理解是个非常累的过程，必须要有耐心，去领悟，最后有所收获。
网页标题：学生信息管理系统修改
文章起源：http://cdkjz.cn/article/gcsjde.html
