1、视频著作权的三个误区是什么
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视频著作权的三个误区，视频行业的快速发展，很多视频乱想也是层出不穷，视频作品被人剪掉片头片尾，在其他平台上随意的转播，未经允许被随意下载使用。我们一起来了解视频著作权的三个误区，更好的保护版权。视频著作权的三个误区视频著作权的三个误区是：第一点、是否侵权和视频长短并没有直接关系。从判断侵权的角度澄清一下，并不是完全以时间长短来判断侵权，不是说相同了8秒就侵权了别人相同了5秒就不侵权了，这不是一个绝对的判断标准。主要还是从是否使用了别人具有独创劳动内容角度来判断是不是侵权，这是很容易混淆的概念。第二点、除了短视频本身具有版权，在短视频产生的过程中也会有其他版权问题。除了短视频本身受著作权法保护，在短视频产生过程中，它还会跟其他的作品或者人发生关系。比如在创作短视频的时候，可能会有一个剧本一个脚本，也可能从一个文字作品改编而来，这样就会涉及到跟原著作品之间的授权关系。另外比如背景音乐、片头片尾曲等也会涉及跟音乐人的著作权。第三点、短视频虽短，从法律关系角度看，它一点不比大电影、电视剧来的简单。从传播渠道上讲，还可能涉及权利购买、许可、转让的问题。以上内容是关于视频著作权的三个误区，想要了解更多内容，欢迎拨八戒知识产权在线客服。八戒知识产权知识产权专注：商标、专利、版权、域名等知识产权业务方向。主营业务三大板块：常规知识产权、涉外知识产权、知识产权交易。互联网知识产权行业的黑马型企业。搜一下：视频著作权的三个误区是什么
2、关于视频版权保护的两个建议
关于视频版权保护的两个建议，著作权法第三次修订的意见稿里面，对类似视频、电影的设置方法的作品，又提出了一个新的名称叫视听作品，这是为了契合现在互联网的发展和新兴的专门单独作品种类。为什么要规定这一些不同的作品种类，这也是要根据不同作品它的特点，它所产生的法律上的权利、义务关系，也是有所区别的。关于视频版权保护的两个建议随着视频行业的崛起繁荣，视频创作者如何保护自己的版权呢？这里小编给各位列举关于视频版权保护的两个建议：（）遇到侵权，我们可以通过公正取证，通过诉讼和发律师函要对方立即停止侵权的方式来加以解决。关于视频版权保护的两个建议内容大致为以上两点，如果想要了解更多内容，欢迎拨八戒知识产权在线客服。八戒知识产权知识产权专注：商标、专利、版权、域名等知识产权业务方向。主营业务三大板块：常规知识产权、涉外知识产权、知识产权交易。互联网知识产权行业的黑马型企业。
3、怎么通过视频加密来保护版权？
player，用户无需安装任何第三方插件即可实现对视频的保护;2. 完全兼容目前的HTTP视频CDN，无需购买昂贵的FMS器；3. 由于采用http这种最成熟的传输模式，用户的播放体验也远远超越采用rtmp协议的fms流保护方案；4. 结合OP防盗链能对视频文件做到较为全面的保护，而且即使视频被盗链甚至是下载也无法播放，做到了比fms更加可靠和严密的加密级别；5. 由于每一个视频文件都有唯一的key，即使某文件被破解，其它文件也还是安全的，大大增加了破解者的难度保利威视 视频加密功能特别适合教育用户，能很好的保护版权。drm技术的工作原理是,首先建立数字节目授权中心。编码压缩后的数字节目内容,可以利用密钥(key)进行加密保护(lock),加密的数字节目头部存放着keyid和节目授权中心的url。用户在点播时,根据节目头部的keyid和url信息,就可以通过数字节目授权中心的验证授权后送出相关的密钥解密(unlock),节目方可播放。 需要保护的节目被加密,即使被用户下载保存,没有得到数字节目授权中心的验证授权也无法播放,从而严密地保护了节目的版权。 所以,视频有drm保护是无法在没有授权的等移动终端设备中播放的。
4、制作并销售视频教程是否侵犯他人版权（著作权）？
Q1：因为软件本身是其它开发的，我制作的该软件的教程，进行销售时，是否侵犯了他人的著作权？A1：不侵权。但是你在为自己的教程作宣传时千万要明示自己与该软件没有关系。新东方因为制作托福雅思的教科书时，被人告商标侵权，这你得当心。Q2：还有英语课程视频教程，我只是讲解课文的意思，并不是教材本身的制作者，那么如果销售我自己讲解的课文意思的视频，是否构成对他人著作权的侵犯？A2：首先请注意，著作权的侵权与否与你的行为是否营利一点关系都没有。其次，由于你讲解的过程中涉及到课文内容，所以可能需要著作权人的许可。课文的著作权与软件的著作权虽然都是著作权，但具体行使权利的方式稍有不同。Q3：如果是的话，那么我该以何种形式销售我自己制作的视频教程？A3：第一，为自己的教程宣传时，要注意撇清与软件或课文著作权人的关系。第二，制作课文教程，需要著作权人许可，因为你不得不在课程中完整展示课文。制作的视屏教程中如果包含他人作品，并且未得到他人的许可，就会涉及侵犯他人版权（著作权），一般情况版权（著作权）侵权行为有以下几点：，发表其作品的；，将与他人合作 创作的作品当作自己单独创作的作品发表的；，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；、篡改他人作品的；；，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外；，应当支付报酬而未支付的；、计算机软件、录音录像制品的著作权人或者与著作权有关的权利人许可，出租其作品或者录音录像制品的，本法另有规定的除外；，使用其出版的图书、期刊的版式设计的；，从现场直播或者公开传送其现场表演，或者录制其表演的；其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为；，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，本法另有规定的除外；；，复制、发行录有其表演的录音录像制品，或者通过信息网络向公众传播其表演的，著作权法另有规定的除外；，复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的，著作权法另有规定的除外；，播放或者复制广播、电视的，著作权法另有规定的除外；未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可，故意避开或者破坏权利人为其作品、录音录像制品等采取的保护著作权或者与著作权有关的权利的技术措施的，法律、行政法规另有规定的除外；，故意删除或者改变作品、录音录像品等的权利管理电子信息的，法律、行政法规另有规定的除外；制作、假冒他人署名的作品的。 建议制作教程前尽量沟通原作者，取得作者首肯许可，才是保证自己不侵犯他人著作权的前提。侵犯，但在中国实行不诉不理，他人不告你，就没事如果是以盈利为目的，无疑，这就是侵权行为。再看看别人怎么说的。
5、视频短片版权怎么登记？
网页标题：短视频营销版权保护,短视频知识产权
网站路径：
http://cdkjz.cn/article/essshi.html
