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6、网校十年:谁是网络教育资源的提供商?网校是网络教育资源的提供商。网校是通过互联网实现校外教学的完整过程;只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点接入互联网,自主地选择学习内容。相对于面授教育而言,网络教育最大限度地突破了教育的时空限制,是师生分离、非面对面组织的教学活动,是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。十年间中小学网校数量从高峰期的网校有年的沉浮历程有很多值得深入反思的地方。十年前,互联网带来的技术性革命,先冲击了人们的观念,随后在风险投资主导的市场中,其应用价值和商业价值被过度地放大,于是中小学网校在前几年如雨后春笋般涌现。两三年的时间,全国诞生出近千家中小学网校。除去技术和资本上的原因,中小学网校诞生模式几乎一致,基本上有两大成因:第一,资本+品牌。依托现有名校(北京四中、北大附中、黄冈中学等)的品牌,形成较强的市场召力;第二,传统教学资源+网络。以优质资源共享为口,对日常教学资源的二次加工形成网上资源,降低资源建设的成本。由于这种产生背景,中小学网校的发展存在着两大内在矛盾:第一,机制的矛盾。网校的运营完全市场化、受制于资本的意志,而学校的运作是公益性的,有着自身的规律,在学校看来,网校仅仅是学校的附属品,不能影响正常的教学秩序;第二,内容建设的矛盾