短视频运营吴老师

抖音里吴老师是谁

汇声钢琴老师。抖音官方显示，抖音里吴老师是汇声钢琴老师，抖音，由字节跳动孵化的音乐创意短视频社交软件，是一个面向全年龄段的短视频社区平台。

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是的。

隔壁吴老师现在和馋大鑫现在在独立运行自己的自媒体账号，不一起拍视频了。

自媒体视频指的是你在玩某一个软件app的时候，需要拍视频且需要要靠剪辑视频来发布到自己喜欢的软件里，用视频来增加粉丝量。获得流量吸引粉丝们的喜欢。总之自媒体视频需要用相机拍下来，之后进行修图，然后在上传到软件里面上。

很娘的意思。uki吴老师是bilibili的一个视频作者，经常发一些配音视频。全网有200万粉丝，因为uki吴老师的声音比较娘，所以粉丝看到很娘的人，就说她像uki吴老师。

速算天王犀利哥其实是清北网校的一名小学奥数老师，

原名叫吴正享。

上学时，因为擅长数学思维，

他一直是学校的学霸，拿过多个数学竞赛奖，

从清华大学毕业后，成为了一名网课老师。

去年，他开始拍摄抖音视频，

想用速算吸引大家爱上数学：

把自己积累多年的学习方法，

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没想到，

第一个讲解多位数乘11的速算视频发出后，

迅速吸引了十多万粉丝的关注。

方法简单、讲解干脆利落，

是网友们喜欢吴老师的原因。

他吐字清晰、语速偏快，

讲解知识的过程中没有任何废话。

课堂上，他也循循善诱、教学认真严谨。

吴老师说，这样的教学方式

“可以让学生很快就能掌握方法，

剩下的时间，留给学生不断练习。”

在他发布的200多个短视频里，

不仅有“两人年龄和差”、“一张饼最多切几块”、

“图里共有多少三角形”等小学常见题，

还有中考数学必考题、数学思维练习等。

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吴老师喜欢用趣味讲解的方式，

在讲竖式之谜时，他用“正享很帅”举例。

“正享很帅”+“正享真帅”=“很帅真正帅”，

个位数相加满十进一，“很”就等于1，

“帅+帅”仍等于“帅”，这个数则为0。

按照这个方法，

几步下来就可以推算出竖式里分别对应的数字。

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再比如，

“今天是星期六，再过60天是星期几？”

这是一道小学数学问题，

也是生活里很有可能会用得上的小知识。

吴老师说，这是很典型的周期问题。

一个周期是7天，

60÷7=8余4，

从周六开始数四天，

结论，就是周三。

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连许多成年人，都在他的视频里听的津津有味，

“上学时没上过清华北大，

没想到现在能在抖音里听清华北大的老师讲课。”

被网友当作“别人家的数学老师”的吴老师，

在自己小时候学习数学的过程中，

却吃了不少苦。

他的家乡罗田县是著名的贫困县，

学校师资力量不足，

他只能尽力自学。

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对数学的热爱支撑着他在毕业后，

从事了小学奥数教师这个职业。

对于在抖音上走红和做网课老师，

他说，

短视频让大家很快了解到数学的魅力，

网课则跨越地域因素，

一定程度上弥补了教育鸿沟。

让那些特别偏远地方的学生，

也能接触到相对优质的教育资源。

“如果我上学那时能接触到网课，

我的成绩或许也能更进一步。

现在，我把自己学习数学的经验分享出来，

希望有机会让别的孩子也能用上。”

广州上课唱歌是小吴老师。根据查询相关平台信息：小吴老师，大陆女歌手，音乐短视频达人，曾发布《哪里都是你》《关键词》等单曲，应为在网上教孩子们唱歌，凭借神仙高颜值和天籁之音走红。

知播，就是“知识主播”的意思，是短视频平台的一个特别门类，指那些利用短视频做科普的人。在抖音这样的短视频平台上，知识、科学类的短视频已经产生很大影响。

天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。

“银发知播”群体是由欧阳自远、汪品先、王广杰、唐守平、舒德干、戴建业、等人组合的群体，感动中国2022年度人物获得者。

银发知播让短视频平台成为国民科普主阵地

科学家成为网红，科学类视频成为爆款，人们乐见这样的“顶流”。这些科学家作为短视频的创作者，和他们平常做科学研究一样严谨。

以同济大学物理学教授吴於人为例，她出身于科学世家，本人极擅长做实验，同济大学一代又一代学子都上过她的实验课。退休后，她当然闲不住，在抖音上开设账号，面向孩子做科普，在平台上极受欢迎。

吴於人以做科研项目的方式来对待自己的视频节目，实验有极强的科学性，但是又能照顾好青少年“观众”，不管是拍摄和讲解，都从孩子的角度考虑问题，激发他们的好奇心。吴老师还很关注观众的反馈，专门有一个答疑环节。

这真是伟大的贡献，要知道在广大乡村乃至县级中学，学校的实验条件都有限，孩子们很难有高质量的实验课，现在他们跟着吴奶奶做实验，受惠无穷。这在很大程度上减少了城乡之间、大城市与小城市之间的“数字鸿沟”。

退休科学家转型为科普作者，有着自己的优势。他们有着丰富的经验，现在他们也有了属于自己的时间，在做到“权威”的同时，能够好好打磨自己的视频作品。这并不容易，用户可能短时间内因为名气关注一个科学家，但是要长久关注，还需要视频本身的吸引力。

这些“银发主播”们把做视频看成是一种创造，他们很快就像年轻人一样从中找到创作的乐趣。在平台上，他们的创作热情也能感染到那些年轻的科普主播，这让平台形成了浓厚的科普氛围。

我身边的“奥南朵”——吴建华老师

最近我在阅读一本书《对财富说是》，文中国内知名培训机构慧真教育李悦为书写序中曾经说，助人的影响力有三层级

一级助人者，是知识的传递，可能是一位教师。

二级的助人者是能力掌握技巧的传授，可能是一位某各领域的专家和师傅。

而最高级的助人者，他的身份可能不是一位老师，也许这个人是一位你很尊重的长辈和领袖人物和老师，你被他的品格特征所影响，你希望自己成为他的样子。你跟一位英语能力很强的老师学习英文，但你不想成为像他那样的人，只有遇到了品格特质非常尊重和喜爱的人，你才会成为他的样子。这就是书中描述的主人公——奥兰朵。

在我的身边也有一位这样的助人者也是我的追随者，这就是我每周要参加进行形体训练的吴建华老师，瘦高的个头，标致的身材，自信的微笑，温柔的言语。每周在上课的时间我们都能准点见到风雨无阻的老师，吴老师也总是提前到调整好音响设备换好服装做好课前准备。

全程两个多小时都是六十多岁的吴老师亲自带领大家，三次开肩拉伸，每次100个，出胸运动、收腹翘臀，左右摆胯，静态拉伸等运动练习，动作虽简单优美却也需要一些体力，真把动作做到位，一节课下来也是大汗淋漓。

我想老师的魅力不是外在的苗条美丽所现而是内在有一个高贵典雅的灵魂贮藏在心中。

吴老师说，美，跟长相，身高无关（最怕的是女人如花瓶）我们就是内修心外修型，让自己变得内在丰盈，外在精致优雅美丽，作为女人不让自己美是一种犯罪。