c语言字符串函数实验报告,C语言函数实验报告

C语言实验求助

#include stdio.h

企业建站必须是能够以充分展现企业形象为主要目的，是企业文化与产品对外扩展宣传的重要窗口，一个合格的网站不仅仅能为公司带来巨大的互联网上的收集和信息发布平台，成都创新互联面向各种领域：生料搅拌车等网站设计、营销型网站建设解决方案、网站设计等建站排名服务。

void main()

{

float score[10],max,min,sum=0;

int i;

for(i=0;i10;i++)

{

printf("请输入第%d个评委的分数",i+1);

scanf("%g",score[i]);

sum+=score[i];

}

max = score[0];

min = score[0];

for(i=0;i10;i++)

{

if(maxscore[i])

{

max=score[i];

}

if(minscore[i])

{

min = score[i];

}

}

sum = (sum-min-max)/8;

printf("平均分是：%g",sum);

system("pause");

}

#include stdio.h

void main()

{

int shu[5][5],i,j,sum=0,sum1=0;

for(i=0;i5;i++)

{

for(j=0;j5;j++)

{

printf("shu[%d][%d]",i,j);

scanf("%d",shu[i][j]);

}

}

for(i=0;i5;i++)

{

for(j=0;j5;j++)

{

if(i==j)

{

sum+=shu[i][j];

}

if(i+j==4)

{

sum1+=shu[i][j];

}

}

}

printf("对角元素之和是sum=%d\nsum1=%d",sum,sum1);

system("pause");

}

#include stdio.h

void main()

{

int i,score[15],nums[15],count=0;

int shu[5];

for(i=0;i5;i++)

{

shu[i]=0;

}

for(i=0;i15;i++)

{

printf("请输入第%d个同学的学号：",i+1);

scanf("%d",nums[i]);

printf("请输入第%d个同学的成绩：",i+1);

scanf("%d",score[i]);

while(score[i]100score[i]0)

{

printf("你输入的成绩有误,请重新输入");

printf("请输入第%d个同学的成绩：",i+1);

scanf("%d",score[i]);

}

}

for(i=0;i15;i++)

{

if(score[i]60)

{

count++;

}

else if(score[i]=60score[i]70)

{

shu[0]++;

}

else if(score[i]=70score[i]80)

{

shu[1]++;

}

else if(score[i]=80score[i]89)

{

shu[2]++;

}

else if(score[2]=90score[i]100)

{

shu[3]++;

}

else if(score[i]==100)

{

shu[4]++;

}

}

printf("\n60分以下的同学有%d人",count);

printf("\n60分--69的同学有%d人",shu[0]);

printf("\n70分79的同学有%d人",shu[1]);

printf("\n80分89的同学有%d人",shu[2]);

printf("\n90分99的同学有%d人",shu[3]);

printf("\n100分的同学有%d人",shu[4]);

system("pause");

}

c语言实验报告

很简单，把它转化为字符串。然后求字符串长度。利用itoa函数或者sprinf

C语言实验报告总结

你只需要按那个模版就行，那些内容就改成你的作业

班级： 学号： 姓名：

实验9 指针

一、实验目的

（1）掌握指针概念，并定义与使用它。

（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量。

（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

二、实验内容

1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。

2. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。

三、实验环境

硬件：（1）学生用微机

（2）多媒体实验教室

软件：（1）Windows XP 中文操作系统

（2）VC++ 6.0

四、实验结果

程序1：

#includestdio.h

void main()

{

void move(int *pointer);

int a[3][3],*p,i;

printf("input marix:\n");

for(i=0;i3;i++)

scanf("%d %d %d",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);

p=a[0][0];

move(p);

printf("matrix:\n");

for(i=0;i3;i++)

printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);

}

void move(int *pointer)

{

int i,j,t;

for(i=0;i3;i++)

for(j=i;j3;j++)

{

t=*(pointer+3*i+j);

*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);

*(pointer+3*j+i)=t;

}

}

程序2：

#includestdio.h

void main()

{

int i,k,m,n,num[50],*p;

printf("input num of person:");

scanf("%d",n);

p=num;

for(i=0;in;i++)

*(p+i)=i+1;

i=0;

k=0;

m=0;

while(mn-1)

{

if(*(p+i)!=0)k++;

if(k==3)

{

*(p+i)=0;

k=0;

m++;

}

i++;

if(i==n)i=0;

}

while(*p==0)p++;

printf("the last num is %d\n",*p);

}

结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里）

结果2：

五、总结：

通过这个实验的学习， 基本掌握了指针的基本用法。

咋写C语言实验报告

c（c++）上机实验报告格式：

⒈  实验目的  

(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。

⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。

⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。

⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。

⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

2.实验内容和步骤

⑴  检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。

⑵ 进入所用的集成环境。

⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。

⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。

⒊ 实验题目

⑴ 输入下面的程序

# include “stdio.h” void main()

{ printf(“This is a c program.\n”); }

程序无误,其运行的结果为：