ios开发两个数字相加 ios开发两个数字相加的软件

求大神啊求大神c++问题

1、还有函数的返回值类型为void时表示函数没有返回值，不能使用函数的返回值。a错 因为调用在定义之前但是没有声明 b错 函数定义的时候返回值类型为void，却欲图使用函数的返回值。

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2、long ctod(char *s) 这是一个函数的声明或定义。isdigit（*s） 这是一个函数的调用，传进去了一个实参*s。s - 0，*s是char类型的，这里表示两者的ASCII码值相减。

3、用C的话也简单，就写一个结构体保存学生信息，然后增删改查各写一个函数。用C的话也简单，就写一个结构体保存学生信息，然后增删改查各写一个函数。

C++两个float相加的结果

float a，b；//如果需要更精确，可以定义为double型。

定义两个float 变量a，b；2 输入a和b的值；3 将b值累加；4 输出a。

因此，c语言中整型和浮点型混合运算，只能是整型和浮点型同时强制转换为相同的double型（双精度浮点类型）。如两个float型数参加运算，虽然它们类型相同，但仍要先转成double型再进行运算，结果亦为double型。

float转换成double是隐式转换，double转换成float时显式转换（也就是要强转）。如果前提条件‘float运算时必先转换成double’成立，那么运算后的结果类型应该是double类型。

计算精度的问题。float只有四个字节，扣除指数部分，可表达的数字的有效位数（10进制）不超过7。你把50.25和117 输入后直接输出看看，可能就不是原先的值了。double 有8个字节，有效位数较多。

把17个苹果平均分成2份,每份是多少?

1、把16个苹果分成2份，由于没有说明是平均分，根据题意可知，每份一定有8个说法错误。故答案为：×。

2、根据题意，如果把18个苹果分成2份，每份为9个，那么这就是叫做平圴分。因为把18分成2份，每份的数量为9。这样，两份所分到的数量为一样多。

3、不对 把18个苹果平均分成2份，每份一定是9个，可以用除法来进行计算 不平均分就不是9个，比如一份1个，一份17个。。

vc中两个char类型的数字相加求和

首先需要定义三个变量a，b，c，两个为相加的数，第三个为相加后得到的和。然后使用scanf()语句接收从键盘输入的两个数，为变量a，b赋值。接着进行a和b的加法运算，将结果赋值给变量c。

的每4位组成的数字依次放在链表的第1个，第2个。。

c语言编程利用自定义函数求两个数的和的方法如下：首先需要定义一个自定义函数，命名为sum，参数为两个整数a和b，返回值为整数类型。在自定义函数中，使用return语句返回a和b的相加结果。

char实际上就是int型，保存的是字符的ascii码，所以char基本上和int是通用的，因此两个char相加的结果是数字，而且char是可以和int直接相加的。

可以的啊，先char + String 会自动向上转型为String。

我没试 但是我觉的，1：字符串+字符串 这是没问题的，也就是你把字符弄成字符串，然后再相加。2： 字符串+字符 这个我猜是没问题的，字符串的加号运算符，会把后面的字符隐式转换成字符串，然后相加。

苹果怎样同时工作同时观看节目

1、要想完成设备同时工作同时观看节目，就需要把节目分屏开启分屏功能，或者是把节目当成悬浮的小窗口来进行使用。可以在手机通知栏的快捷按键当中开启。

2、方法二：利用画中画功能，边用应用边看视频。通过画中画功能，可以一边观看电视节目，一边回复电子邮件或做其他事情。如果正在使用“FaceTime 通话”或观看影片，则轻点 后，视频画面便会按比例缩小至显示屏的一角。

3、苹果不能2个app同屏，只能开启画中画。iPhoneX不支持应用分屏功能（目前仅iPad系列可以分屏操作），但可以通过画中画模式实现在同屏小窗播放视频。

4、首先需要等待iOS15系统的更新。在联系人界面打开FaceTime通话功能，对方接通后就可以共享内容了。用户双方可以共享一部电影，听同一首歌。同时并不影响操作其他软件，界面可以实现小窗口播放。

为什么幼儿不能计算2+1=3,却能理解2个苹果加1个苹果,是3个苹果。

这个问题的答案其实非常简单，幼儿园的孩子都知道：书本上画着一个苹果就叫1，画两个苹果就叫2，一个苹果再加上一个苹果等于2个苹果，两个苹果再加上一个苹果就等于3个苹果。

一加一等于二，至于它为什么等于二，这个是人们最初赋予了二的定义，如果最初把两个定义为三，那一加一就等于三，只是这个三同样是指“两个”的概念，仅仅是读音不同而已。

先易后难 先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。