函数实训问题分析c语言 c语言函数实训报告

c语言程实训报告模板

这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。

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c（c++）上机实验报告格式：⒈ 实验目的 (1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。⑵ 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。

c语言实验报告总结这样写：在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

(1)C语言有五种基本数据类型：字符、整型、单精度实型、双精度实型和空类型。

C语言实训总结

通过这次C语言实训，提高了我掌握和利用C语言进行程设计的能力， 而且进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法。初步掌握了开发一个小型实用系统的基本方法。学会了调试一个较长程序的基本方法。

下面是我的实训心得：明确学习目的 学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。

在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。

C语言函数问题

两个表达式分别用两个递归函数来实现。所以，题目中两个表达式的描述，就是告诉你不同情况下的函数返回值。之后根据题意，主函数通过函数指针调用，函数指针就是指向函数的指针。把两个函数分别赋值给指针，再通过指针调用函数。

一般说来，有两种方法可以把参数传递给函数。第一种叫做“赋值调用”（call by value），这种方法是把参数的值复制到函数的形式参数中。这样，函数中的形式参数的任何变化不会影响到调用时所使用的变量。

你声明的函数是int leapyear(int y)；但是你定义的却是int leapyear(int i)。所以应该这样 int leapyear(int y) //i换成y { if(i%4==0&&i%100==0||i%400==0)return(i)；} 我发现你不止错了一处。

答案是C sizeof(p)是指 字符数组p所占用的内存大小。为3个字节。sizeof(q)因为q 是字符串数组，每个字符串后都一个\0结尾字符，所以q所占内存大小为4；strlen(q)是求字符串的长度，很明显abc，总共就3个。