云计算
近日，2018年新媒体新技术教学应用研讨会在广州落下帷幕，这是一次全国教育教学信息化交流展示活动，邀请国内有着大规模应用实践的教育局、学校专家、学者来分享实际教学经验，交流心得体会，探讨创新应用，展望智慧教育新未来。
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在本次会议上，IT168记者深入采访到了苏州星洲学校信息与总务处主任顾峰、华中师大一附中教研组组长孙俊峰、汕头市澄海广益小学副校长王楚亮以及锐捷网络云桌面产品经理袁野，并与上述专家共同探讨了云桌面技术对学校教与学的改变，以及对新课标的支持程度！
【迈入教育信息化2.0 “教”发生多项改变】
为积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部启动了“教育信息化2.0行动计划”,计划到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，其中，“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；一大指建成“互联网+教育”大平台，这就意味着我国的教育信息化正式转段2.0时代。
锐捷作为已经连续十八年服务于教育信息化建设的网络厂商，伴随教育行业用户共同成长，连续12年网络解决方案市场占有率第一。本次立足转段教育信息化2.0的发展机遇期，锐捷网络将继续向国家政策看齐，瞄准‘三全两高一大’发展目标，秉承场景式创新理念，锐捷将云桌面细分到不同场景解决方案中。
▲锐捷网络云桌面产品经理袁野
据锐捷网络云桌面产品经理袁野介绍，云桌面主要分为云课堂、云办公、智慧云课堂三大类，根据应用场景需求不同又将方案细分，云课堂根据场景应用可区分为：云课堂标准版、云课堂增强版，适用于计算机教室、英语听说考试以及电子阅览室三类大的不同应用环境；云办公根据场景应用可分为：经典版、闪电版、融合版。融合版是将VDI桌面虚拟化技术与IDV智能桌面虚拟化技术进行了融合，可以满足办公、教室场景的云桌面技术支撑，真正实现可按需灵活配置的云桌面解决方案。智慧云课堂则适用于所有互动教室，由智慧学习终端、智慧手写组件、智慧一体化桌椅组成，是未来教室的创新雏形，方便师生进行常规式及互动式教学的灵活切换。
▲苏州星洲学校信息与总务处主任顾峰
顾峰，苏州星洲学校信息与总务处主任，曾获得第十届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩课《引导层动画》获一等奖，全国中小学信息技术创新与实践活动“NOC决赛网络团队教研赛二等奖。他在采访中向IT168记者讲述了使用云课堂和云办公情况，他总结为”三个方便“、”两个有利于“,即方便部署，方便使用，方便汇总，”两个有利于“,是指有利于提高我们课堂教学效率，有利于我们学生成长学习。
【响应新课标 满足基于项目的”学“习】
近日，教育部正式颁布了《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》，（以下简称”新课标“），要求要全面加强教研工作，创新教研方式，创造条件，激励教师开展教研的积极性，促进课程有效实施。要注重普通高中课程改革与高考综合改革统筹衔接，推动”教“”考“”招“形成育人合力，促进学生全面而有个性的发展。
此次新课标正式纳入人工智能、物联网、大数据处理等全新内容，强调以学习为中心的教与学关系，在问题解决过程中提升信息素养，激发学生开放、合作、协商的行动意识，鼓励运用计算思维形成解决问题的方案，已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。
▲华中师大一附中技术教研组组长 孙俊峰
对于新课标要求，信息技术课如何开展？我们在华中师大一附中技术教研组组长 孙俊峰的《新课标下信息技术课堂新模式》的分享中找到答案，他在发言和访谈中多次提道，从早期管机房逐渐变成管课堂，教师重心终于回归课堂，这背后都是新技术带来的变革。学生信息技术课也从学习桌面打字、画图、做表格不断提高，现在新课标发行，强调了基于项目的学习（PBL），加重了学生之间相互交流，开展小组合作，成果汇报等流程，这些要求都对老师组织课堂提出了更高的要求，传统PC机房无法胜任教学要求，为此我们建设高效课堂，锐捷云课堂里面就有小组合作、作业空间、屏幕广播、优秀作品展示、互评等功能，满足基于项目学习课堂要求。
同时，锐捷云课堂推出了VDI+IDV融合架构，即在瘦终端增加”小盒子“,赋予其本地运行能力，VDI提升管理便捷性和安全性，IDV补足高性能应用及网络状况不佳时的应用需求。支持云技术进行部署，可以大大减少老师课下装机和维护工作，配合云办公产品使用，可以让老师随时随地登录个人办公桌面，工作状态延续…从这些方面来看，云课堂不仅可以满足新课标下的教学需求，而且也是老师教学、办公中一个不可或缺的工具。
【面向未来 不断优化智慧课堂解决方案】
随着新技术不断出现，如何将新技术或设备引入课堂，教育信息化之路一直不断尝试，营造信息化的教学环境、实现新型的教与学方式、变革传统的课堂教学结构，不仅提升教师信息化教学技能，而且提升学生自主学习能力，才会是真正需要的现代课堂。
▲汕头市澄海广益小学副校长王楚亮
在使用信息技术变革课堂过程中，因网络基础不同，因应用基础不同，出现了电子书包（PAD教学）、瘦终端形式的云课堂教学，各有适用对象。针对电子书包和云课堂选型问题，汕头市澄海广益小学副校长王楚亮给出自己观点，”首先，无论多么先进设备，安全、可靠、稳定都是第一要求，锐捷智慧云课堂，通过一根隐藏式设计的网线为终端供电和数据传输，解决了终端网络连接不稳定和反复充电问题，避免了教学过程中因WiFi不稳定造成的线路中断、掉线问题。其次，锐捷智慧云课堂采用电动升降技术，教师一键控制升降，5秒钟开启教学环境，屏幕倾斜角度可根据学生自身习惯调整，提供观看角度，相比电子书包省去繁复准备工作，包括了分发平板电脑、连接主机、课后收平板电脑及充电等工作。最后，相比硬件创新，锐捷智慧云课堂在软件创新更重要，教学互动软件RG-ClassManager
Air集备课、翻转课堂 、分组教学、随堂测试、学情分析于一体，为教改背景下的教学模式创新提供有效支撑。“
锐捷智慧云课堂通过智慧学习终端、手写组件和课桌有机结合，提供多种师生互动手段，激励学生主动学习，让课堂变得生动有趣。智慧学习终端无论终端开启或收纳，桌面始终保持平整，在信息化授课和传统授课间惬意切换，让教学变得更可控。智慧书写组件0.2毫秒将书写内容传输到终端，提供真实书写体验。此外，智慧云课堂采用全球领先的”净蓝“护眼专利技术，通过改变背光源的发光原料有效过滤蓝光，能有效保护孩子视力，免除家长后顾之忧。
锐捷智慧云课堂是一体化方案，充分发挥信息技术的优势，又不让课堂失去原本的味道，让学生在课堂实现多维互动、深度学习，真正的实现用智慧重构课堂，让学生快乐学习，此外，锐捷云办公也因满足老师对数据可靠性和漂移的个性化需求而得到青睐。
面向未来，锐捷网络将一如既往坚持”锐捷式创新“,一方面和用户交朋友，根据反馈不断优化智慧云课堂解决方案，另一方面积极与英特尔组建联合创新实验室，进一步强化解决方案能力，不断提升产品性能和用户体验。
【写在最后】
在信息技术课建设历程中，相信每一个学校信息化教师都经历过忙于杀毒、忙于重装系统、还原卡、GHOST、无盘技术等繁重的管理工作，云课堂的出现让他们真正卸下包袱，从管理机房回归课堂教学，在新课标指引下，重构教室环境、创建适合学生学习和教师教学的新型教室环境是一种必然趋势，充分利用传感器、人工智能技术、网络技术、富媒体技术等来装备教室和改善学习环境成为一个必然选择。
锐捷将通过信息技术与教育教学融合推动智慧教育的发展，从一节生动的课堂、一所智慧的校园到一张安全的城域网，锐捷都将不断探索信息技术与智慧教育融合之路。
分享标题：迈入教育信息化2.0云桌面助力教与学全面升级
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