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后疫情时代,在线教育还能“红火”吗?

谈到在线教育风口,就不得不提一下在线教育的由来。

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上世纪90年代,在线教育开始萌芽,受到技术限制,彼时其发展速度缓慢。直到2013年时,互联网蓬勃发展,加上民众普及度变高,在线教育迎来了风口。当时,全国平均每天新成立的教育公司有2.3家,这个数量是很惊人的。随后互联网巨头发现其中商机,开始纷纷布局,如:腾讯推出了腾讯课堂;网易推出了有道精品课。随后出现的直播在线教育模式,更是让在线教育获得了进一步的发展。

总体来说,2013年至2016年间,是在线教育的黄金期。好景不长,16年后,许多在线教育产品纷纷出局,资本市场逐渐恢复理性。不过在2020年时,受疫情影响,线下教育活动被迫转到了线上,这也使得在线教育迎来了第二春。

不过在线教育也面临着各种各样的问题,比如头条、哔哩哔哩、快手、抖音、斗鱼、虎牙等平台多方较力,为了拉取用户,不得不采取低价课免费课的方式,但是这对各大平台的营收造成影响,甚至会出现亏损的状况。

其次,在线教育也不是没有成本的,据统计显示,2019年学而思向腾讯和头条系投放广告的资金高达数亿元,可想而知,其他平台为了生存也只能硬着头皮上。

最后,线上与线下的矛盾也急需解决,现在疫情基本得到控制,各大高校、中小学、都已开课,这也是线上教育要面临的问题,用户流失,如何才能提高续课率呢?

综上所述,虽然我们人口基数庞大,对教育的需求很高,但是种种迹象表明了在线教育的发展之路并不会一帆风顺,风口之后遇危机的教训还历历在目。究竟是会重新破局还是偃旗息鼓,只有时间才能告诉我们了。


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