C语言程序设计博客作业 04
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| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/609526289 |
| 我在这个课程的目标是 | 理解对于函数的定义以及如何调用函数 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 各种类型函数的基本运行规则，变量的作用域和生存期 |
| 参考文献 | 图灵C语言程序设计， |
1.PTA实验作业
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某中学开设语文、数学、物理、化学和外语等 5 门课程。60 分以下为不及格，60 分及以上为及格。请编写函数，根据学生 5 门课程的成绩，计算不及格课程的门数。
此题目只要求编译所需要的自定义函数
1.1.1 数据处理
数据表达：定义了一个整型的函数，利用此函数接收用户输入的各个科目的成绩，在自定义函数中定义一个cont用来计数，每出现一个不及格cont++，最后将cont返回给原函数，实现判断是进行怎样处理。
流程图展示
1.1.2实验代码截图
1.1.3实验测试数据
1.1.4提交列表说明
刚开始自定义函数我写的判断条件是if（math>60）cont++,与题目要求不符，所以导致了答案错误，但后来由于流程是对的所以会有部分的正确。
1.2 扑克牌花色(switch版)
请编写函数，将扑克牌花色的编码转换为对应的字符。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义一个整型变量code，一个字符型常量char，自定义一个函数ToSuitSymbol，用户输入code，然后将code的值给自定义函数，自定义函数进行转化之后返回自定义函数的值，最后输出所对应的字符。
流程图展示
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
此题目不知什么原因测试数据全部长这样 但是在PTA上能够提交成功
1.2.4 提交列表说明
此题目一开始就想到需要用到ASCII值 所以一次就通过了
2 学习总结
2.1学习进度条
| 周 | 所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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| 第一周 | 14h | 58 | 进制转换，机器数，位运算 | 进制之间的转换 |
| 第二周 | 15h | 79 | C语言程序的基本结构 | 暂时没有 |
| 第三周 | 12h | 105 | 基本数据类型，运算符和表达式 | 无 |
| 第四周 | 18h | 130 | 选择结构，循环结构 | 循环嵌套过多时容易犯迷糊 |
| 第五周 | 12h | 210 | 一堆数组 | 将数组的个数设置为一个变量 |
| 第六周 | 10h | 324 | 二维数组 | 暂时没有 |
2.2 累计行数以及博客代码字数
2.3 学习内容总结与感悟
2.3.1 学习内容总结
2.3.2学习体会
在此次自定义函数的学习中其实遇到了很多的困难，在课上可能许多的东西都没有学懂，比如函数的调用，以及自定义函数具体有哪些类型，在课下的自我学习中，我知道了可以传送一个变量的地址给自定义函数，这样才能改变原函数，否则原函数的值是不会因为自定义函数而发生改变的，因为在自定义函数中又额外开辟了一个新的空间，新的空间和原来的空间是不会相互影响的，其次我认为自定义函数可以极大的减小我们代码的复杂程度，可以为我们编译代码节省很多的时间。
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